O efeito do uso de computadores e da Internet na função cognitiva de idosos

cover issue 42 es ES

Objetivo: Estimar o efeito da participação em grupos de estimulação e reabilitação cognitiva mediada pelo uso de computadores e da Internet na função cognitiva de pessoas idosas. Métodos: Estudo prospectivo, controlado e randomizado de uma intervenção randomizada realizada de 2010 a 2011 com pacientes voluntários atendidos em uma Clínica da Memória do Sul em Santa Catarina, Brasil. O grupo de intervenção (n = 56) recebeu um programa de estimulação cognitiva de 20 sessões quinzenais de 1,5 horas cada. O grupo controle (n = 53) recebeu acompanhamento médico de rotina. Ambos os grupos receberam aconselhamento sobre saúde, atividade física e não usaram computador e internet anteriormente. O resultado foi o ganho de 4 pontos ou mais no Mini Exame do Estado Mental, nas avaliações. A análise de regressão logística foi realizada com os resultados expressos em Odds Ratio (OR) e seus respectivos intervalos de confiança de 95% (IC95%), com nível de significância de p≤0,05. Resultados: O grupo intervenção teve uma probabilidade 4,63 vezes maior do resultado (OR = 4,63, IC 95%: 1,43-14,94) em relação ao grupo controle. Conclui-se que a participação em grupos de estimulação cognitiva mediada pelo uso de computadores e da Internet está associada a uma melhora significativa da função cognitiva em idosos com comprometimento cognitivo leve. IC 95% 1,43-14,94) em comparação com o grupo controle. Conclui-se que a participação em grupos de estimulação cognitiva mediada pelo uso de computadores e da Internet está associada a uma melhora significativa da função cognitiva em idosos com déficit cognitivo leve. IC 95% 1,43-14,94) em comparação com o grupo controle. Conclui-se que a participação em grupos de estimulação cognitiva mediada pelo uso de computadores e da Internet está associada a uma melhora significativa da função cognitiva em idosos com comprometimento cognitivo leve.

Palavras-chave: Computadores, Função cognitiva, Saúde, Idosos

 

Professor Luiz Roberto Ramos

Publicado em LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES, v. 26, p. 179-195, 2021.

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