Título: CONTRIBUIÇÕES DO TESTE DE SCOTT NO ENSINO DE QUÍMICA:  UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA BASEADA NA APRENDIZAGEM  SIGNIFICATIVA E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

Banca: Profa. Dra. Ana Valéria Lourenço (orientadora), Prof. Dr. Leonardo André Testoni (UNIFESP) e Prof. Dr. Leonardo José Steil (UFABC). 

Suplentes: Profa. Dra. Lucineia Ceridorio (UNIFESP) e Melissa Salaro Bresci (IFECT-MG).