Descrição: Uma noção que permeia vários ensaios de Walter Benjamin é a de uma técnica que se funda na cumplicidade ou jogo conjunto (Zusammenspiel) entre humanidade e natureza. Tal técnica se oporia àquela concebida como dominação e exploração da natureza pelo homem que, no fim, é também exploração e dominação do homem pelo homem. Tal concepção de técnica se formula no quadro do peculiar materialismo histórico de Walter Benjamin, conferindo-lhe uma dimensão antropológica e por assim dizer utópica, que permitiu diagnosticar e compreender o contexto reificado e catastrófico das sociedades tecnológicas de massa modernas, bem como refletir sobre as alternativas políticas e teóricas às mesmas. Trata-se neste projeto de mapear e refletir sobre o modo como Benjamn concebe esta técnica emancipada em seus escritos da década de 1920 e 1930, dando ênfase particular à relação entre adulto e criança, brincadeira e jogos infantis, bem como à noção de arte como jogo. Num segundo momento, o projeto irá abordar a noção de sociedade pós-tecnológica e de utopia concreta em Herbert Marcuse, pois esta apresenta grande proximidade com as posições de Benjamin.

Docente responsável: Prof. Dr. Francisco De Ambrosis Pinheiro Machado

Pesquisadores envolvidos: Rogério Silva de Magalhães (até 2018, doutorado na Unifesp), Luciano Sousa Ramos (doutor pela Unifesp, docente IF-São Paulo), Patrícia Braz de Carvalho (mestranda com bolsa FAPESP), Bruno Cesar de Almeida Souza (mestrando com bolsa CAPES), Luiz Octávio Gonçalves Paixão (mestrando), Diogo Dias (mestrando).

Financiamento: Fapesp (20/01/2019-19/07/2019)