Disciplina: SEMINÁRIOS AVANÇADOS EM MINDFULNESS (I)

• Nome/título
  SEMINÁRIOS AVANÇADOS EM MINDFULNESS (I)
• Responsável
  Prof. Dr. Marcelo Demarzo - Livre-Docente
• Corpo Docente
  Profa. Dra. Vânia D´Almeida (Vice Coordenação) - Professora Titular
  Profa. Me. Karen Cicuto - Mestre
  Prof. Dr. Alex Terzi (Pós-doutor)
  Profa. Me. Erika Porto (Mestre)
  Profa. Me. Michele Ferreira (Mestre)
  Profa. Dra. Mayra Machado (Doutor)
• E-mail para contato
  sandra.fagundes@unifesp.br
• Início - inscrição
  2024-01-09
• Término - inscrição
  2024-03-29
• Início - curso
  2024-04-01
• Término - curso
  2024-06-10
• Local
  Plataforma Zoom
• Dias e Horários
  Segunda-feira das 10:30 às 12:30 (4 encontros)
• Vagas/ Número máximo de alunos
  30
• Carga horária - Teórica
  20
• Carga horária - Prática
  0
• Carga Horária Total
  20
• Creditos
  1
• Critérios de ingresso
  Alunos regularmente matriculados em PPG da UNIFESP ou outros; aceita ouvintes (10 vagas)
• Ementa
  Atualização científica em Intervenções baseadas em Mindfulness. Meta-análises, revisões sistemáticas e estudos de intervenção controlados e randomizados. Inovação tecnológica. Promoção da Saúde. Educação. Organizações.
• Avaliação de aprendizagem
  ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA: Apresentação dialógica de seminários; leitura dirigida.
  
  AVALIAÇÃO: prova final sobre temas apresentados.
  
  CRITÉRIOS DE APROVAÇÃO:
  Frequência nos seminários (mínimo de 75%);
  Nota igual ou maior que 7,0 (sete) na prova final.
• Conteúdo Programático
  01/04 - Orientações Gerais e Aula Introdutória Mindfulness e Promoção da Saúde (10:30 às 12:30)
  Prof. Marcelo Demarzo
  
  29/04 - Seminário Científico Mindfulness para Ansiedade e Depressão (10:30) Profa. Karen Cicuto
  Mecanismos de Ação de Mindfulness (11:30) Profa. Vânia D´Almeida
  
  20/05 - Seminário Científico Mindfulness para Escolas (Educadores e Estudantes) (10:30) Prof. Alex Terzi
  Mindful Eating | Mindfulness para Transtornos Alimentares (11:30) Profa. Erika Porto
  
  10/06 - Seminário Científico Mindfulness e Dor Crônica (10:30) Profa. Michele Ferreira
  Mindfulness e Uso Abusivo de Substâncias (11:30) Profa. Mayra Machado
  Avaliação final
• Referências
  Bibliografia Básica (leitura prévia recomendada)
  Livros:
  Marcelo Demarzo & Javier García-Campayo. Manual Prático de Mindfulness: curiosidade e aceitação. Editora Palas Athena (2015).
  Ausiàs Cebolla, Marcelo Demarzo & Javier García-Campayo. Mindfulness e Ciência. Editora Palas Athena (2016).
  
  REFERÊNCIAS
  1.
  DURAN, ÉRICA PANZANI ; HEMANNY, CURT ; VIEIRA, RENATA ; NASCIMENTO, ORLANDO ; MACHADO, LEONARDO ; DE OLIVEIRA, IRISMAR REIS ; Demarzo, Marcelo . A Randomized Clinical Trial to Assess the Efficacy of Online-Treatment with Trial-Based Cognitive Therapy, Mindfulness-Based Health Promotion and Positive Psychotherapy for Post-Traumatic Stress Disorder during the COVID-19 Pandemic: A Study Protocol. International Journal of Environmental Research and Public Health, v. 19, p. 819, 2022.
  
  2.
  SOUZA, DANIELA MARIA XAVIER DE ; GREVE, LEDJANE NEVES DE OLIVEIRA SCHAEFFER ; PINTO, MÔNICA JORDÃO DE SOUZA ; Demarzo, Marcelo ; HORTENSE, PRISCILLA . Efeitos de programas baseados em mindfulness oferecidos pela internet para pacientes com câncer: revisão integrativa de ensaios clínicos randomizados.. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT, v. 11, p. e42311125110, 2022.
  
  3.
  SALVO, VERA ; SCHVEITZER, MARIANA CABRAL ; SANUDO, ADRIANA ; FAVARATO, MARIA LUCIA ; Demarzo, Marcelo . Exploring perceptions about Mindfulness and Mindful Eating Programs for low-income women with overweight in primary health care. NUTRITION AND HEALTH, v. online, p. 026010602210755, 2022.
  
  4.
  WILSON, DAVID ; RODRIGUES DE OLIVEIRA, DANIELA ; PALACE-BERL, FANNY ; DE MELLO PONTECIANO, BÁRBARA ; FUNGARO RISSATTI, LUCIANA ; PIASSA POLLIZI, VALÉRIA ; SARDELA DE MIRANDA, FLÁVIA ; D'ALMEIDA, VÂNIA ; Demarzo, Marcelo . Fostering emotional self-regulation in female teachers at the public teaching network: A mindfulness-based intervention improving psychological measures and inflammatory biomarkers. Brain, Behavior, & Immunity - Health, v. online, p. 100427, 2022.
  
  5.
  RIBEIRO DA SILVA VALLIM, JULIA ; CRISTINA CADRIESKT RIBEIRO MELLO, EVELIN ; GOTTBERG FAGUNDES, HEITOR ; SANT'ANA LIMA, GABRIELA ; MAYUMI SUYAMA TSUJI, HELOISA ; DUARTE PALMA XYLARAS, BEATRIZ ; DA SILVA ROSA, ANDERSON ; Demarzo, Marcelo ; D'ALMEIDA, VÂNIA . Feasibility and the effects of an online mindfulness-based health promotion program on college students' sleep, circadian rhythms, and well-being: protocol for a randomized trial [CIRCAMIND study]. European Journal of Integrative Medicine, v. online, p. 102127, 2022.