O artigo relata os resultados de uma pesquisa desenvolvida com alunos de graduação da EPM e EPE da UNIFESP que cursaram disciplinas relacionadas ao uso de narrativas como forma de abordagem ao paciente e ao cuidado em saúde.
Pela percepção dos graduandos o uso de narrativas apresenta-se como um elemento essencial para a humanização do atendimento e como ferramenta indispensável para uma abordagem mais abrangente e correta do processo saúde-doença.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832018005007104&lng=pt&tlng=pt