Disciplina: INTRODUÇÃO AO MÉTODO DE REVISÃO SISTEMÁTICA

• Nome/título
  INTRODUÇÃO AO MÉTODO DE REVISÃO SISTEMÁTICA
• Responsável
  Mariana Cabral Schveitzer - Pós doutorado
• Corpo Docente
  Prof. Msc. Andreia C. F. do Carmo (Bibliotecária – Campus São Paulo)
  Prof. Dra. Camila Bertini Martins (DMP)
  
• E-mail para contato
  mariana.cabral@unifesp.br
• Início - inscrição
  2018-06-30
• Término - inscrição
  2018-09-11
• Início - curso
  2018-09-14
• Término - curso
  2018-12-07
• Local
  Anfiteatros da EPM/UNIFESP
• Dias e Horários
  Sexta-feira 9-12h
• Vagas/ Número máximo de alunos
  30
• Carga horária - Teórica
  30
• Carga horária - Prática
  15
• Carga Horária Total
  45
• Creditos
  3
• Critérios de ingresso
  Alunos regularmente matriculados em programas de pós-graduação em nível de mestrado/doutorado
• Ementa
  Revisão Sistemática é um método de pesquisa que permite agrupar es-tudos primários, extraindo deles a melhor evidência científica (COCHRANE, 2011). Nessa disciplina iremos apresentar e instrumentalizar os estudantes sobre as etapas para o desenvolvimento de uma revisão sistemática: Introdução à pergunta de pesquisa: o que é uma revisão sistemática, pergunta norteadora (PICO, PICo e PCC); Busca em Bases de Dados: Operadores booleanos e símbolos, Bases de dados bibliográficas: PubMed, BVS, Scopus e Web of Science, buscadores: Google Acadêmico e critérios de inclusão e exclusão; Sistematização e organização dos resultados da busca utilizando gerenciadores de referência: Mendeley e EndNote e identificação dos estudos; Análise de Dados: PRISMA, Casp, RevMan e Sumari –JBI e Extração e categorização dos resultados.
  
• Conteúdo Programático
  14/09 - Tipos de revisão e Pergunta de revisão (Todas)
  21/9 - Base de dados (Prof. Andreia)
  28/9 - Base de dados (Prof. Andreia)
  05/10 - Base de dados (Prof. Andreia)
  19/10 - Apresentação das Perguntas de revisão (Todas)
  26/10 - Apresentação das Perguntas de revisão (Todas)
  09/11 - Análise de artigos quantitativos (instrumentos) e metanálise (Prof. Camila)
  23/11 – Análise de artigos qualitativos (instrumentos) e metasíntese (Prof. Mariana)
  30/11 – Apresentação dos artigos (Todas)
  07/12 – Apresentação, Avaliação e discussão final (Todas)
  
• Referências
  Sandelowski M, Barroso J. Toward a metasynthesis of qualitative find-ings on motherhood in HIV-positive women. Res Nurs Health. 2003 Apr;26(2):153-70. Review.
  
  Sandelowski M, Barroso J, Voils CI. Using qualitative metasummary to synthesize qualitative and quantitative descriptive findings. Res Nurs Health. 2007 Feb;30(1):99-111. Review.
  
  Liberati A, Altman DG, Tetzlaff J, Mulrow C, Gøtzsche PC, Ioannidis JP, Clarke M, Devereaux PJ, Kleijnen J, Moher D. The PRISMA statement for reporting systematic reviews and meta-analyses of studies that eval-uate health care interventions: explanation and elaboration. PLoS Med. 2009 Jul 21;6(7):e1000100. doi: 10.1371/journal.pmed.1000100.
  
  Shamseer L, Moher D, Clarke M, Ghersi D, Liberati A, Petticrew M, Shekelle P, Stewart LA; PRISMA-P Group.. Preferred reporting items for systematic review and meta-analysis protocols (PRISMA-P) 2015: elabo-ration and explanation. BMJ. 2015 Jan 2;349:g7647. doi: 10.1136/bmj.g7647.
  
  Preferred reporting items for systematic review and meta-analysis proto-cols (PRISMA-P) 2015: elaboration and explanation. BMJ. 2016 Jul 21;354:i4086. doi: 10.1136/bmj.i4086.